完美世界官方论坛 完美世界产教融合发展论坛召开 分论坛重点探讨校企双元教材课程

为了进一步紧扣时代发展脉搏，推出与现代数字艺术教育相配套的、符合产教融合教育特点的课程与教材，主办方完美世界控股集团特别设立了“‘十三五’职业教育国家规划艺术设计类校企融合教材的建设与开发”分论坛，邀请到了完美世界产教融合专家委员会相关专家以及有关司局、单位领导，相关院校负责人，企业代表等共聚一堂，就“完美世界教育拟开发教材目录与意向院校申报”与“完美世界教育校企融合系列教材建设思路与预见”等议题展开深入探讨。

分论坛议题讨论目的是希望能融合多方资源，学校和企业采取多元合作模式，开发出与新的课程体系相适应的教材结构。通过校企共同努力，推出第一套由企业进行牵头的十三五校企融合教材，起到积极的引领示范作用。

来自河南轻工职业学院孙蕊处长强调教材编制双主编制，她表示：“课程和教材建设应该采取‘校企双主编制’，除了院校资深专家之外，一定要有一个企业专家共同参与教材编制。借助助完美世界给我们提供的校企合作的平台，将企业的实际需求和鲜活案例融入教材，才是符合教育规律的方法。”

上海群星职业技术学校韩晓明副校长表示：“中职院校要依靠企业把市场对岗位的需求搞清楚，结合学生未来就业实际需求进行教材编制，同时也要针对上级高校需求对教材进行编写，满足学生进一步进入大学深造的需求。”

来自深圳职业技术学院李志副院长则表示：“除了基础性课程，需要加大针对专业课程设计的符合实际应用需求的教材。同时还要对新形态教材特别是信息化教材的建设做更多尝试，满足信息化时代多元化教学的需求。”

来自天津工艺美术职业技术学院数字媒体艺术系主任魏群强调结合新的教学思路编写教材：“此前院校不同课程之间是不衔接的，新的教材编制应该强调产业的流程化教学，和企业合作，把相关课程涉及到的上下游产业链都让学生清楚，着重培养学生的综合技能。”

在论坛上，与会嘉宾对于采取“校企融合、校企双元合作”开发教材的思路基本达成了共识。专家老师们一致认为：要开发出符合现代数字艺术职教特色的课程和教材，并保证教材、教学质量，就必须尽可能整合社会多方资源，采取“校企双元”模式，高校、企业与各种职业教育机构紧密合作，结合产业实际需求，以更灵活的方式，将各种新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，并充分利用合作企业的配套资源，实现教学模式与方法的改革创新。

另外，专家们对完美世界产教融合专家委员会的成立也给予了高度评价，认为专家委员会的成立，为企业和院校协作沟通搭建了一个完美的平台，在专家委员会的带动下，其开发的相关课程和教材会起到良好的示范，对中国数字媒体艺术与数字文化创意产业产教融合发展会产生积极的促进作用。